隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，垃圾問題日益突出。我國(guó)668座城市，2／3被垃圾環(huán)帶包圍。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴(yán)重危害。
      一、作為銅川市垃圾分類宣傳重點(diǎn)工作單位，我公司專門成立“垃圾分類宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組”
      組長(zhǎng)：王新紹
      副組長(zhǎng)：胡云東
      宣傳組成員：鄭玥、李紅、王輝
      二、宣傳垃圾分類知識(shí)
      垃圾分類的意義
      垃圾分類是對(duì)垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革，是對(duì)垃圾進(jìn)行有效處置的一種科學(xué)管理方法。人們面對(duì)日益增長(zhǎng)的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面，如何通過垃圾分類管理，最大限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境質(zhì)量，是當(dāng)前世界各國(guó)共同關(guān)注的迫切問題之一。垃圾增多的原因是人們生活水平的提高、各項(xiàng)消費(fèi)增加了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1979年全國(guó)城市垃圾的清運(yùn)量是2500多萬   噸，1996年城市垃圾的清運(yùn)費(fèi)是1.16元/噸，是1979年的4倍。經(jīng)過高溫焚化后的垃圾雖然不會(huì)占用大量的土地，但它投資驚人，難道我們對(duì)待垃圾就束手無策啦嗎？辦法是有的，這就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。垃圾分類的好處是顯而易見的。垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場(chǎng)，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染，還可以變廢為寶。這場(chǎng)人于垃圾的戰(zhàn)役中，人們把垃圾從敵人變成了朋友。
      垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用土地，嚴(yán)重地污染環(huán)境。垃圾分類處理的優(yōu)點(diǎn)如下： 
      減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。 
      減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害；土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可以減少危害。 
變廢為寶：我國(guó)每年使用塑料快餐盒達(dá)30億個(gè)，方便面碗5—6億個(gè)，廢塑料占生活垃圾的3—7%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤無鉛汽油和柴油。回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。 
      垃圾分類知識(shí)： 
      1、不可回收垃圾。多是一些在自然條件下易分解的垃圾，如果皮、剩飯、花草樹葉等。 
      2、生活中可回收資源主要有： 
     （1）廢紙：報(bào)紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。 
      （2）塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等； 
      （3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等； 
      （4）金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。（5）布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等  
      3、生活中的有害垃圾。
      包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
      三、公司垃圾分類宣傳活動(dòng)
      （1）我公司在2014年8月-9月在新區(qū)陽光廣場(chǎng)宣傳一個(gè)月，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁居民的積極參與。同時(shí)教會(huì)居民垃圾分類的知識(shí)，使居民進(jìn)行垃圾分類逐漸成為自覺和習(xí)慣性行為。
      （2）我公司專門設(shè)計(jì)、編排并印制了“化腐朽為神奇”以生活垃圾科學(xué)分類為題材的課本；并分為成人版、中學(xué)版以及小學(xué)版。成人版與中學(xué)版主要以文字形式闡述當(dāng)今社會(huì)垃圾的危害、防護(hù)以及科學(xué)分類；小學(xué)版主要以圖畫形式得以體現(xiàn)。
      （3）通過“倡議書”的形式，分發(fā)公司每個(gè)人以及員工身邊的親人、朋友們，通過自己的實(shí)際行動(dòng)來更好的宣傳垃圾分類的好處。